泛在网技术建立起来的物物相连的互联网，这种连接可以包含任何时间，任何地点和任何物体的连接。物联网有如下几个特征，一，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型的传感器，每个传感器都是一个信息源，传感器获得的数据具有实时性特点，按一定的频率周期采集环境信息，不断更新数据。其次它是一种建立在互联网上的泛在网络。它的基础和核心仍然是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体信息实时准确地传递出去。另外，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其自身也具有智能处理能力，能够对物体实施智能控制。 智慧校园是指以物联网为基础，以各种应用服务系统为载体而构建的集教学、科研、管理及校园生活为一体的智能化和智慧化教学、学习和生活环境。基于物联网的智慧校园是一个开放的、创新的、协作的、智能的综合信息服务平台，教师、学生和管理者全面感知不同的教学资源，获得互动、共享、协作的学习、工作和生活环境，实现教育信息资源的有效采集分析、应用和服务，智慧校园的重点在“智慧性”，它强调教务教学及科研等职能部门的信息资源整合能力，其核心在于盘活校园内各方、各角色的资源，尤其关注通过技术手段加强信息的互通性和人员的协作能力，
智慧校园的核心特征白线在是哪个方面：其一是为广大师生提供一个综合信息服务平台和全面智能感知的周围环境，提供基于角色的个性化制定服务；其二是将基于网络的信息服务功能到学校各个应用系统的服务与管理中去，实现各系统的互联与协作；还有就是通过android这个平台的应用软件实现各个系统的互联，方便快捷，为学校师生提供了良好的服务平台。
摘要
提出了智慧校园的概念与设计方法。简要介绍了智慧校园的数据处理技术。系统介绍了一卡通系统及其网络基础。系统介绍了基于android平台的物联网系统及其网络结构词：智慧校园；一卡通；物联网
关键字： 智慧校园 数据处理 一卡通
第一章 系统整体设计流程设计及架构图 1 、系统整体设计流程设计
智慧校园数据处理技术实训系统是以“智慧校园”体系中最具有代表性的“智慧校园生活”物联网应用部分，本次设计仅包括“宿舍”、“图书馆”两个学生校园生活子场景。
2 平台总体框架图
功能模块图
3宿舍子场景：
图1-1 宿舍监控管理子系统用
例图 图解：