小学六年级阅读理解66篇(人教版-附答案)
1．解释文中带点词语，注意联系上下文。 ①八九不离十： ②为难： ③自言自语： 2.回答问题：
①什么原因使得老奶奶唯一相信的是自己的眼神?
②你是怎么理解下面这句话的意思的?
“老奶奶觉得手掌心那两分钱很重，感到心里一阵发
热……”
3．给文章分段，并概括段意。
27
在古时候的宋代，有一次举行绘画比赛，画题是一句诗：“踏
花归来马蹄香。”
这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，由于
踏着了飘落在地上的花
瓣儿，使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有
一位画家画是画了，但
只是画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，并没有把
“香”字表现出来。画题
小学六年级阅读理解66篇(人教版-附答案)
虽难，但仍有一个聪明的画家画出来了，这个画家只画了一
匹马，再在马蹄旁边画
上几只飞舞的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不正是因为马
蹄上沾有落花的
香气吗?马蹄上为什么会沾有香气?不正是因为这匹马刚从满
地落花的地方踏
过来的吗?这样，他用几只蝴蝶就把看不见的香气表现出来。
这幅画被公认为成
功的作品。
1．给短文加个题目。
2．用“——”画出解释画题意思的句子。
3．把文中画“ ”的句子换个说法，意思不变。 4．这篇短文的中，心思想是什么?在正确答案的后面打
“√。”
A.表现了画画成功的那位画家聪明，讽刺其他画家的愚笨。 B.告诉我们做事要灵活，不要刻板，没有变化。
24手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己的精心杰作，又高兴又自傲地说： 果没有我，怎能制造精美的东西，人类哪里有美满的生活
呢?”手洋洋得意地，越说
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越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分
了。其实，你有什么
了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是
依从我的命令行事
罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。
哪里及得我一天到晚都
埋头苦干，制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大：脑每天在计戈怎样
改良机械，怎样设
计精密的仪器希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终
无法实现。而手呢，也
只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全
缺乏良好的性能。至
于为了什么缘故，总是莫名其妙弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又急又气，便对他们说：“你
们这样相持下去，终
不是办法，必须互相紧密联系才对。大脑想出，来的计划，
手从实际工作中证明这
个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑
的帮助，才能进步；大
脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活、更精明了。
这样，大家才能够收到
相辅相成的效果；人类的文化，才能够不断地进步。”
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听了眼睛的忠告后，手和脑觉悟过来。从此以后，大家和好
如初，一同合作了。
1．用“√”选择带点字的正确读音。
兴奋(ｘìｎɡ ｘīｎɡ) 机械(ｊｉè ｘｉè) 缘故(ｙáｎ ｙｕáｎ) 提供(ɡōｎɡ ɡòｎɡ) 2.按要求填空。
查什么部 再查几画 查什么大写字母 字典里的解释 ①好，美，②神奇 莫名其妙．③巧妙，奥妙 ① 拿着②支 相持 持 ．③主管④对抗 应取哪种解释 3 3．写出下列词语的近义词。
自傲( ) 立即( )， 缘故( ) 4．回答问题。
①手和脑为什么而争吵?请用一句话概括出他们争吵的原因。
②手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成怎样的后果，请用
“——”在文章中画出
有关内容。
③什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么？
25城市上空的麻雀