3. ____________ will be a light rain tomorrow. 4. ____________ will be sunny and cool.
审学： 练练 改改 一、翻译
1. heavy rain_________________ 2. strong wind________________ 3. light snow______________
4. weather forecast________________ 二、仿照例句写句子。 例：(light snow\\next Friday)
There will be a light snow next Friday. (clear\\tomorrow)
It will be clear tomorrow. 1. (light wind\\next Sunday)
____________________________________ 2. (heavy rain\\tomorrow)
____________________________________ 3. (sunny\\next Thursday)
____________________________________
教学反思：
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.
【学习目标】
一、词汇：bring 带来，bottle瓶子，picnic野餐，fruit水果，bar条；棒，peanut花生，candy糖果，wait等；等待，can罐；听
二、句型：I will bring a bottle of orange juice.我将带一瓶橘子汁。 I will bring a few cans of Coke.我将带几罐可乐。 三、语法：will和单位词
导学： 试读 试写 试说 试练 【试读试写】 翻译：
1、带来（ ） 2、水果（ ） 3、等待（ ） 4、花生（ ） 5、野餐（ ）
9
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习 I will bring a bottle of orange juice. I will bring a few cans of Coke. ......
议学： 试悟 试练 【试悟试练】
1、复习will的用法：will+动词原形,表示将会....... 2、a bottle\\can\\box\\bar of.....一瓶\\罐\\盒\\条..... 练习：选词填空
bottle box can bar 1. a _______ of chocolate 2. a _______ of Coke
3. a _______ of mooncakes 4. a _______ of water
审学： 练练 改改 一、仿照例句写句子。 例：( a\\box\\cakes)
I will bring a box of cakes. 1. (a few\\can\\Coke)
________________________________________________ 2. (two\\bottle\\orange juice)
________________________________________________ 3. (a few\\bar\\chocolate)
________________________________________________ 4. (four\\box\\cakes)
________________________________________________
二、写出下列单词的复数。
1. peanut_____________ 2. cookie___________
3. candy_____________ 4. sandwich_____________
教学反思：
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Assessment II
【学习目标】
一、词汇：四到六单元单词及短语。
10
二、句型：四到六单元重点句型。 三、语法：四到六单元重点语法。
一、选择画线部分的正确的汉语意思。
（ ）1、There was an even smaller box in that, A. 越来越 B.更加
（ ）2、Today’s moon is round and bright. A.明亮的 B.饱满的
（ ）3、We were very interested in them.
A.对......感到很有兴趣 B.对......感到很吃惊
（ ）4、We celebrated the Mid-Autumn Festival at home. A.拥有 B.庆祝
二、翻译
1. lotus seed___________ 2. red bean____________ 3. light rain___________
4. strong wind_____________
5. weather forecast______________ 6. a box of cakes_____________
7. a few bars of chocolate______________ 8. sunny and warm_______________ 9. sunny and cool_______________ 10. heavy rain________________
三、单项选择。
（ ）1、Autumn is ___________.
A. come B. coming C. came
（ ）2、I will bring some _________ and __________.
A. peanut, candy B. peanut, candies C. peanuts, candies （ ）3、I will bring three __________ of milk. A. bottle B. box C. bottles
（ ）4、I can’t wait ___________ tomorrow to come. A. for B. to C. At
教学反思：
体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Unit 7 What can I do?
【学习目标】
11
一、词汇：weak弱的，slow慢，an old man 一位老人，make tea做茶，make cakes做蛋糕，clean their homes打扫房间，make them happy让他们开心，help old man on the road 帮助老人过马路
二、句型：What can I do? 我可以做什么？
I can make them happy.我可以让他们开心。 三、语法：情态动词can
导学： 试读 试写 试说 试练 【试读试写】 翻译：
make tea___________ make them happy_______________ clean their homes____________
help old people on the road__________________
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习 ----What can I do?
----I can make them happy. ......
议学： 试悟 试练 【试悟试练】
情态动词can：意思是“可以”，后接动词原形。 例如：I can make them happy.
改为一般疑问句：Can you make them happy? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t.
练习：根据汉语提示完成句子。 1、我能唱歌给他们听。 I can ________ to them. 2、我能帮助他们拿东西。
I can _________ _________ to carry things. 3、我能帮助他们上车或下车。
_________ _________ help them to get ________ or ________ the bus.
教学反思：
12