第十四章《内能的利用》单元复习
【复习目标】 （一）知识与技能
1.知道热机的工作原理和汽油机的工作过程；能正确判断内燃机的四个冲程。 2.能够正确区分汽油机与柴油机的主要异同点。
3.理解热值的含义，会利用公式Q=mq及变形公式进行燃料燃烧放热的计算。 4.能从能量的转化和转移的角度认识效率；会利用公式计算火炉和热机的效率。 5.从生活中的实例分析，理解能量的转化和守恒定律。
（二）过程与方法
1.列举和观察事例，知道能量转化和守恒，具备用能量转化和守恒的观点分析问题的能力。 2.通过相关计算，培养学生的计算能力。 （三）情感态度价值观
1.通过了解热机，知道内能的利用在人类社会发展中具有重要意义，养成学生用科学的热情；同时通过学习热机效率，养成学生具有一定的环保意识。 【复习重点】
1.热值的概念和单位，以及锅炉、燃气灶、太阳能热水器等烧水效率的相关计算。 2.内燃机的基本构造和工作原理及工作过程。
【复习难点】
1.热机效率的计算、火炉的效率的计算及力热的综合计算。 【课前准备】
汽油机、柴油机模型和生活中的内燃机、常见燃料的图片及多媒体课件、学生导学稿等。 【复习过程】
一、创设情境、引入复习
展示一组与生活密切相关的图片。
火，能驱散寒冷和黑暗，带来温暖和光明。钻木取火，人类第一次学会使用自然火的力量；而古老的热机——蒸汽机的发明则给人类带来了巨大的动力。
提出问题：现代的热机广泛使用在汽车、火车、轮船、飞机、火箭上。为我们的生活带来了方便、提供了能量，它们到底是怎样将内能转化成我们需要的能量的呢？
引导学生思考回答，从而引出复习的内容：内能的利用
本节课我们共同复习第十四章：内能的利用。【板书：第十四章内能的利用】希望通过复习大家能够温故知新，学有所长！
设计意图：通过学生读图思考，回顾《内能的利用》这一单元的重要知识点。后面的几个专题复习就是围绕这些知识点而展开的，激发学生的复习兴趣和热情，培养学生的分析总结能力。
【思维导图，系统知识】利用多媒体展示本章思维导图
热机为我们提供了强大的推力，把我们从繁重的体力劳作中解放出来；燃料为我们提
供了生活的保障，让我们的生活其乐融融。可见，内能的利用对我们的生活是多么重要啊！下面我们共同建构本章的知识，使知识系统化、网络化！
【聚焦考点，明确航向】
本章在中考中所占分值约是4-6分。随着新课改的深入，近几年中考试题考查的热点有所变化！下面我们共同聚焦考点，以做到有的放矢！（多媒体展示）
（找一位同学读）主要考查的重点及热点：内燃机的四个冲程及能量转化、热值的概念和热量的计算及热机和火炉的效率是重点；能量守恒定律实例的判断及利用所学知识解决生
活和生产中的实际问题是热点。
二、专题复习，各个击破 【专题一】热机 专题一：知识点聚焦
1.将利用燃料的 能通过燃烧转化为 能，又通过做功，把 能转变为 能的机器叫热机；内燃机在 内燃烧汽油或柴油，分别叫 、 。
2.内燃机工作过程：活塞在往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端叫做一个；汽油机的一个工作循环，包括： 、 、 、 四个冲程，压缩冲程_____能转化为____能；做功冲程___能转化为___能；曲轴或飞轮转 周，对外做功 次。
3.各冲程工作特点：
4.汽油机和柴油机的异同点：
体验回忆：
1.回想过年或婚礼上燃放的“二踢脚”,从地面飞向天空,是能转化为能。 2.观察烧水时,水沸腾后壶盖被顶起,是能转化为能。
学生思考回答：
实验设计：如图，利用酒精灯给试管里的水加热，结果把塞子冲出，说明内能的利用，引出热机及热机的工作原理。
模型展示：展示汽油机模型和柴油机模型，复习它们的构造、原理及工作过程。 【典题探究，提炼方法】
例：如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ） A．丁、甲、丙、乙B．乙、丁、甲、丙 C．乙、甲、丁、丙D．甲、乙、丙、丁
【方法提炼】熟悉汽油机的主要结构。辨别冲程时，要抓住四个冲程中进气门、排气门的开闭情况以及活塞上、下运动情况。若活塞上、下运动情况未知，可通过飞轮的转动位置和方向间接判断活塞的运动方向。 【拓展延伸，学以致用】
1.在汽油机的一个工作循环中,内能转化为机械能的是冲程,其他三个冲程都是靠飞轮的______来完成的。
2.下列关于汽油机与柴油机的说法中,不正确的是( ) A.汽油机和柴油机使用的燃料不同
B.汽油机采用点燃式点火,柴油机采用压燃式点火
C.汽油机汽缸顶部有个火花塞,柴油机汽缸顶部有个喷油嘴 D.汽油机和柴油机除使用的燃料不同外,在构造上完全相同 3.在汽油机的四个冲程中,都发生能量转化的一组冲程是( ) A.吸气冲程和压缩冲程 B.压缩冲程和做功冲程 C.做功冲程和排气冲程 D.排气冲程和吸气冲程
4.一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1200 r/min,则该汽油机每秒内完成的冲程和做功次数为( )
A.2040 B.4010 C.4020 D.1020 设计意图：
通过联系生活实际和设计水蒸气对胶塞做功的实验并分析实验，使学生知道，热机的原