1、《邹忌讽齐王纳谏》

中受到启发。

这种由近到远,由小到大,由生活琐事推及国事大事,用设喻来讲道理,表明了见解的方法,委婉动听,往往收到比直进谏更好的效果.

5. 全文以类比运用了类比的手法。

十二、人物形象

齐威王

他是一位有魄力的开明君主。

他深深懂得收买民心的重要,勇于听取不同的意见。

但是据说在邹忌进谏之前曾经非常昏庸,但是周围大大小小的官吏都非常怕他,不但不敢给他提什么意见或建议,而且都用玩乐拉拢齐威王的喜爱,但是齐威王喜欢善于用婉转的语气与他谈论国家大事的人,邹忌掌握了这一方面,邹忌当面说“王之蔽甚矣”,他不仅没有生气,反而闻过则喜,认为“善”,表示赞同,并且马上付诸实施,制定了对进谏者的奖励办法。

更为难能可贵的是,他还能广开言路,根据人们对朝政的批评议论,兴

利除弊,进行大胆的政治改革。

需要指出的是,作者对齐威王有明显的美化成分。结尾之所以在朝廷上战胜别国略有夸大。但最终还是拥有了自己应有的土地,其他国家派人来向齐王学习的是有史料记载是事实。

一、复习目标:

1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。

2.掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式。

3.理解文章巧妙设解说理的特点,明白虚心接受意见的好处。 二、复习方法:

自主、合作、点拨、训练 三、复习过程:

(一)学生自主复习,记忆相关内容,在疑问处作记号。

(二)学生合作复习,解决疑问,教师点拨。

(三)检测重点,了解学生掌握情况。 邹忌讽齐王纳谏?同步练习 A 基础储备卷

1、给下面加点的字注音。(4分)

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