(4份试卷汇总)2019-2020学年河南省三门峡市生物八年级(上)期末统考模拟试题

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1.依据形态、结构和生理功能进行分类,不能与其他三种划分为同一类群的是( ) A.狗

B.鸟

C.虾

D.青蛙

2.学校运动会上,发令枪一响,运动员如离弦之箭向前奔跑.关于此时人体的运动,不正确的是( ) A.有多组肌群参与了运动 C.此时只有运动系统参与了运动

B.引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋 D.此时除了运动系统参与外,还有其他系统的配合

3.腔肠动物所特有的攻击和防御的利器是( ) A.刺细胞 B.口 C.外胚层 D.触手

4.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍,鱼体将会( ) A.不能游动 B.不能保持前进方向

C.身体或左或右翻转,失去平衡 D.身体向前游,但只能任其自然

5.古代的某类爬行动物进化成了哺乳动物,哺乳动物比爬行动物高级的特征是( ) ①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸 A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 6.下列属于攻击行为的是( ) A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B.一条蛇追击一只青蛙 C.一猫头鹰捕食一只田鼠 D.螃蟹举起螯反击天敌的进攻

7.下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是( ) A.娃娃鱼 B.蝾螈 C.袋鼠 D.鸟

8.科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交,培育出了抗萎黄病的大豆的新品种,这一成就的取得,充分利用了( )

A.基因的多样性 B.生物物种的多样性 C.生物特征的多样性 D.生态环境的多样性 9.珊瑚礁的形成与哪种动物有关( )

A.水螅 B.海蜇 C.珊瑚虫 D.水母

10.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施( )

A.建立自然保护区

B.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 C.将受到威胁的生物易地保护 D.制定生物多样性保护的法律和政策

11.下列有关生物分类的叙述,错误的是( )

A.生物的形态结构和生理功能上的相似程度,反映了生物之间的亲缘关系 B.种是生物分类的最基本单位 C.分类单位越小包括的生物种类越多

D.分类单位越小,其中所包括的生物的共同特征就越多 12.下列叙述错误的是

A.形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式

B.生物分类的基本单位是“种” C.反射是通过反射弧完成的 D.生物多样性的实质是基因的多样性

13.下表列举了四种生物及其所属的类群,该类群生物的一项共同特征。匹配不正确的是( )

A.A B.B C.C D.D

14.如图是部分食肉目动物的分类图解,下列有关图解的叙述,正确的是

A.这五种动物相同的单位有目、纲、门、界 B.食肉目包含的动物种类比猫科少

C.猫和虎的亲缘关系比虎和狮的亲缘关系近 D.虎和犬没有任何亲缘关系 15.生物的多样性不包括( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性

16.在生物分类的单位中,生物分类的基本单位是( ) A.门 B.纲 C.科 D.种

17.在生物分类等级中,最基本的分类单位是: A.界 B.纲 C.属 D.种 18.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于是 A.无脊椎动物的总数约占动物总数的95% B.无脊椎动物的总数约占动物总数的5% C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 19.保护生物多样性的最为有效是措施是( ) A.迁地保护

B.就地保护

C.克隆

D.法制管理

20.生态安全已被纳入国家安全体系.关于我国几个生态事件的叙述,不正确的是(A.水葫芦引入我国后,疯狂生长,导致其它物种减少,改变了当地的生物多样性 B.麋鹿原产我国,在国内绝迹后,从欧洲重新引入国内,数量增加,属生物入侵 C.小龙虾从国外引进后,迅速扩散,对农田造成危害,其既适应环境也影响环境 D.丹顶鹤在东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,可在越冬地采取保护措施

)二、填空题

21.下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题 ①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿。 ②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉。 ③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高。

(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是___________、____________、_______________。 (2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是________(写谜语编号)

22.云霄漳江口红树林自然保护区成立于1992年1月,是福建省唯一的国家级湿地自然保护区,保护区总面积2360公顷,有天然红树林面积167公顷,主要树种有木榄、秋茄、桐花树、白骨壤、老鼠勒等,为众多的水鸟、鱼类、贝壳类提供良好的栖息、繁殖场所。根据资料回答问题。 (1)若将资料中的生物分成两大类,则分类等级单位是 。 (2)鱼生活在水中,用 游泳,用 呼吸。

(3)资料中提到的水鸟和鱼类同属于 门。保护生物多样性的最有效措施是 。

23.保护生物的___________环境,保护生态系统的___________,是保护生物多样性的根本措施。 24.写出四种我国珍稀的动植物名称: ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ . 25.为了探究我们身边是否存在微生物,小明同学做了分别做了以下实验:

(1)选择教室、实验室、办公室和厕所等处,将装有琼脂培养基的无菌培养皿进行标记,在上述场所分别放置两个,其中一个盖着培养皿盖,记为A组;另外一个打开培养皿盖,记为B组。

(2)放置24小时后,将培养皿取回,用放大镜观察培养基上是否有菌落(菌斑)出现,并将结果记录在下面的表格中

观 察 结 果 (有无菌斑) A 组 教室 实验室 办公室 厕所 ① ② ③ ④ B 组 有 有 有 有 (3)表格中的①②③④应该是______。 (4)小明在每一个环境中设置A组,这一个装置的目的是______。 (5)分别比较每一个环境中A组和B组,可以否定:微生物是______产生。 A.自然发生 B.上帝或者是神创造的

C.生命来源于宇宙 D.生物只能来源于生物

(6)从B组的实验中可以得出结论:______。 三、判断题

26.从生物分类的高等级到低等级,生物的共同特征是越来越多,亲缘关系是越来越近,生物的种类是越来越多。(_________)

27.达尔文创立的“双名法”规定:生物的名称用拉丁文表示。 ( ) 28.蝗虫常常成群结队地危害农作物,它们是有明显社会行为的动物( ) 29.判断题

(1)DNA是主要的遗传物质.__;

(2)银杉是我国特有的珍稀裸子植物.__; (3)人体心脏的四个腔中,左心室壁最厚.__; (4)人们常用酵母菌来制作酸奶.__. 四、连线题

30.(9分)请将下列5种植物连接相应分植物类别上

31.(9分)把下列左边的结构和中间的动物以及右边的动能用直线联系起来.

五、综合题

32.(9分)如图是常见的植物、动物照片图,请据图回答问题。

(1)生物分类主要是根据______,把生物划分为不同的分类等级。______是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类,其中蝗虫、蚯蚓为一类,家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类,你认为这样划分的分类标准是______。

(2)图中仅具有茎、叶分化的是______,能够利用种子繁殖的植物是______。 (3)在对被子植物进行分类时,往往把______作为其分类的重要依据。

(4)气体进出蝗虫身体的结构是______。蝗虫和蜘蛛、虾、蟹等动物同属于节肢动物,该类动物的主要特征是______。

33.(9分)如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片(①涡虫,②蚯蚓,③金鱼,④青蛙,⑤鸽子,⑥家兔,⑦水螅,⑧鳄鱼),请你根据所学知识帮助他们解决下列问题

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