小学精品试卷
写人物语言的：__________________________________ _ 三、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。
小胖墩：______________ __ 嘎子：_________ _______ 严监生：____________ ____ 王熙凤：______________ __ 刷子李：_____________ ___ 托德：_______________ _
上面这些人物中， 是我最喜欢的人物，因为 ； 是给我留下最深刻印象的人物，因为 。 四、读一读，填一填
a、外貌描写 b、语言描写 c、动作描写 d、心理描写 A、王熙凤 B、严监生 C、嘎子 D、托德
1、喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）（ ）
2、欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（ ）（ ）
3、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（ ）（ ）
4、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）（ ） 五、写出下列成语的主人公
卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ） 入木三分（ ）
第八单元 异域风情 25 自己的花是让别人看的
一、看拼音写词语。
tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiē jǐ liɑnɡ cāo zònɡ zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shǒu mánɡ jiǎo luàn （ ） 二、词语搭配。
（ ）的海洋 （ ）的东西 （ ）的路 （ ）的景色 （ ）的话 （ ）的姿势
三、读一读，填一填，并回答问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。 2、这种境界，在生活中你有没有感受过？
答案：1、人人为我，我为人人 ；很、非常2、课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
26 威尼斯的小艇
一、看拼音写词语。
小学精品试卷
xiǎo tǐnɡ chuán shāo chuán cānɡ báo mǔ dǎo ɡào huá xiào tínɡ bó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wēi ní sī jiā jiā hù hù wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù （ ） （ ） （ ） （ ） chà zǐ yān hónɡ yìnɡ jiē bù xiá nài rén xún wèi （ ） （ ） （ ） 二、根据句意写词语。
1、信教的人向神祈祷，乞求保佑。 ( ) 2、高声喧哗谈笑。 ( )
3、驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 ( ) 4、手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( ) 三、在括号里填上适当的词语。
( )的桥梁 ( )的妇女 ( )的威尼斯 ( )的街道
( )的交通工具 ( )的影子 ( )的水上城市 ( )的声音
四、读课文填空。
1、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像______________________；③行动轻快灵活，仿佛_____________________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
2、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇____________________的特点。
3、水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。
答案：四2、长、窄、深 两头翘起 行动轻快灵活
*27 与象共舞
一、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）无睹 彬彬（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 二、巧填关联词。
1、大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。 2、大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。 3、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 三、按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。 3、在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。
*28 彩色的非洲
一、词海拾贝。
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（ ）彩（ ）斓 （ ）花（ ）锦 （ ）颜（ ）色 五（ ）缤（ ） 含（ ）脉（ ） 目（ ）暇（ ） 二、词语连线。
花花绿绿的 音乐 熊熊燃烧的 活力 无限的 火焰 流动的 世界 金灿灿的 旋律 蔚蓝的 阳光 五彩斑斓的 天 三、想一想，填词语。
美妙得无法用语言形容。（ ） 眼神传达或内心怀着情意。（ ） 豪放、豪壮。（ ）
在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。（ ） 四、按课文内容填空。
1、与“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”相呼应的句子是________________________________这句话直接抒发了作者___________________________________之情。
2、金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的__________。
3、充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，_____________，_____________，满眼是_________，处处是_________。
4、芒果树开的是星星点点的________，仙人树开的是金灿灿的________，玉兰树高擎着白色或_____________的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团______，一排似一片______。
5、到了开花季节，一条条街道，都成了________的长河。人在街上走，就像置身于________深处。
6、还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了______________的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，________、________、________、________，好似含情脉脉的少女，向人们频频________。
7、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地________着，________着，________着，_______着，令你______________，________地发出赞叹。
8、非洲的________、___________、________、________等艺术都是彩色的美。 答案：三1、啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 对非洲独特风情文化的赞美
回顾·拓展八
一、连一连
悠 尬 松 热 按 醉 熟视 陷阵 尴 闲 绅 透 气 蓝 彬彬 眼福 感 斓 笨 犷 陶 摩 冲锋 无睹 斑 染 炽 弛 湛 氛 翩翩 似锦 充 悍 硕 重 火 听 摇头 起舞 巨 沛 渗 士 聆 火 繁花 晃脑 强 蟒 粗 大 篝 炬 含情 暇接
大饱 有礼 目不 脉脉
二、写作方法
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1、这篇单元的课文把人的活动同________、________结合起来进行描写。如《威尼斯的小艇》，无论________还是________，人们的生活都与________息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了________。 三、日积月累
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得_______________________。——（德国）________ 2、让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，______________________？——（英国）________
3、果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——（印度）___________
4、假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要_____________，相信吧，那快乐的日子_______________。——（俄国）___________