组织二

密切相关。勇敢、坚毅、勤奋等优良性格,有助于个人潜能的发挥和事业上取得成就;怯弱、动摇等不良性格,则会阻碍个人潜能发挥,使人一事无成。基于以上三方面的原因,可见该判断是错误格有好坏之分,它可以决定命运。

8、单项选择题

【103472】 气质类型中多血质的主要行为特征是( )。

A. 缓慢稳重 B. 小心迟疑 C. 精力充沛 D. 胆量较大

答案: C

9、多项选择题

【91696】 智力的基本因素包括( )。

A. 记忆力 B. 注意力 C. 观察力 D. 思维力 E. 想象力

答案: A,B,C,D,E

10、多项选择题

【91699】 下面哪些测验(量表)是智力测验?(A. 瑞文测验

B. 斯坦福--比奈智力量表 C. 韦克斯勒智力量表

D. 房--树--人测验 E. 16PF

答案: A,B,C

3、单项选择题

【91719】 下面哪项激励理论属于内容型激励理论?( )

A. 弗洛姆的期望理论 B. 斯金纳的强化理论 C. 赫茨伯格的双因素理论 D. 勒温特的场动力理论

答案: C

4、多项选择题

【101114】 工作满意度的测量工具有( )。

A. 员工调查表 B. 工作诊断调查表 C. 工作满意度指数 D. 职务描述指数量表 E. 明尼苏达满意度问卷

答案: A,B,C,D,E

5、辨析题

【91733】 当今社会,人们的物质生活水平提高,经济已不再是主要的激励员工的方式。

答案: 错误。

虽然在社会高度发达的今天,人们物质生活水平已经显著提高,经济利益与激励之间的关系已经弱

经济利益和物质需要始终是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。所以,经济和是激励的主要形式,该判断是错误的。

6、多项选择题

【91723】 为使激励取得效果,在激励过程中必须符合以下要求( )。

A. 激励时要因人制宜 B. 奖励组织所需要的行为 C. 善于发现和利用差别 D. 系统设计激励策略体系 E. 掌握好激励的时间和力度

答案: A,B,C,D,E

7、多项选择题

【101110】 根据凯尔曼的态度形成与变化阶段说,态度的形成与变化过程的三阶段为:(A. 外化阶段 B. 服从阶段 C. 同化阶段 D. 顺应阶段 E. 内化阶段

答案: B,C,E

8、单项选择题

【102628】 下面哪项不是行为激励的原则?( )

A. 差异化和多样化原则 B. 同一性原则

C. 物质利益原则 D. 公平原则

答案: B

1、单项选择题

【103473】 挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因,其中,属于客观原因之一的是(A. 个人目标定得太高 B. 个人价值观念和态度的矛盾 C. 个人因亲人伤亡带来的痛苦 D. 个人体质太差不能胜任工作

答案: C

2、多项选择题

【103464】 当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有( )。

A. 改变行为 B. 改变态度

C. 引进新的认知元素 D. 不予理采

E. 重新进行角色定位

答案: A,B,C

3、多项选择题

【101110】 根据凯尔曼的态度形成与变化阶段说,态度的形成与变化过程的三阶段为:(A. 外化阶段

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