宋大叔教音乐讲义

宋大叔教音乐光盘讲义

歌曲结尾要用一细一粗的小节线。

(3)C大调 4/4 欢乐颂

第六课 五线谱的视唱与单拍子的强弱

一、有变化音的五线谱与简谱的视唱

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继续上一课:在自然音阶中,加入2个变化音:“4”与“7” :

现在再加上另外两个变化音:“1”与“5”,而将它写成:

在讲义中,宋大叔要超前提到:“#5”这个变化音是关系小调中的音;而“#1”则是下属调的关系小调音阶中的变化音。

请各位跟着宋大叔在光盘所指的音练习,再练习,务求把这几个变化音都唱准;练习时多用耳朵听,听准音高,因为听得准才能唱得准。

音乐是耳朵学的,耳朵(听)比喉咙(唱)更重要。

以下,宋大叔要越过光盘的所授范围,再加上一个变化音,这个变化音乃是“#2”。“#2”这个音加入后,所有的变化音就都具备了。

“#2”这个变化音是属调的关系小调音阶中的音。

由于这些变化音的出现,乐曲就不会局限在一个调中,(只用自然音的乐曲常是被限制在一个调——本调之中。)而扩大了乐曲的表现范围。

现在,把这个变化音列入在音阶中:

#

#

#b

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这些属、下属(第五课提到的)、关系小调、下属调的关系小调,及属调的关系小调的这些名词,会在以后的乐理中详细讲解。目前重要的功课乃是,把这些变化音唱准。

这些变化音的唱准,要借重于视唱练习来帮助,请利用视唱(简谱)练习(八)、(九)与五线谱的视唱练习(六)、(七)来练习。

在这儿提出一个训练音准与拍子的方法,那就是:每当你听到音乐播放或任何人歌唱、弹奏时,你都专注的仔细听,听它的音与拍子,以训练耳朵对音、对节奏的敏感。

以宋大叔的认知,唱歌走音(跑调)的人,多数是没有经过音感的训练,虽然有些人是天生的音盲(也就是俗称的五音不全),就是天生的对音的高低没有区别能力,但多数的人是因为缺乏训练所致。因此,多练视唱,多练耳朵,是要紧的功课。

在此,我要主动的提出一个问题,这问题可能是多人的疑惑:“#4”能不能用“b5”代替?“#5”能不能以“b6”代替?以此类推,“#1”以“b2”代替,“#2”以“b3”代替,“b7”以“#6”代替,可不可以?

对于这个问题,宋大叔必须提到,律(音高)的问题;律有自然律(也称纯律)与平均律两种。在自然律(纯律)中,“#1”与“b2” 、“#5”与“b6”……是不一样高的。而平均律则是将“#1”的音升高一点(震动的频率增加一些),将“b2”的音降低一些,使“#1”与“b2”成了相同的音高,“#5”与“b6”成了相同的音。像钢琴这样的键盘乐器都是以平均律做成,严格讲平均律的音准不是绝对的准,但由于相差(频率)不多,一般人是分辨不出来的。

说到自然律(纯律)与平均律的问题,对于一个初学音乐者相距甚远,虽然宋大叔不得不先加以声明,但你目前可以完全不用管它。

好!那么到底“#1”可不可以用“b2”来代替?“#5”可不可以用“b6”来代替?……。

宋大叔要说,在音阶与和弦的结构中,是不能代替的,但在和声外音(和弦外音),如经过音、上下助音等,为着容易唱、容易表达,此时,就不固守必须是“#1”而不是“b2”,必须是“#5”而不是“b6”了……。

例如:

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虽然,以上所言,你不尽能明白其中的意义,但这样的提醒,会在以后的乐理功课中,使你在面对这些问题时,会更容易明白了。

二、单拍子的强弱:

什么叫单拍子?给单拍子下个定义:

二分法的拍子是单拍子。

什么是二分法的拍子?那是指:一拍是分成两个半拍,再分就分成4个1/4拍。相对的来说,二个一拍就合成为两拍,二个二拍就合成为4拍,它是一而二;二而四,四而八,八而十六这样分法的拍子。

单拍子有三种:二拍子,三拍子与四拍子。

(1) 二拍子:

一般说来,有2 / 4的( 也就是以4分音符当一拍,每小节有2拍的 ) 与2 / 2( )的(以2分音符当一拍,每小节有2拍)两种拍子。

这样说来:可不可以有2 / 8的与2 / 1的?(也就是以8分音符当一拍,每小节有2拍的;或以全音符当一拍,每小节有2拍的)

在理论上是可以有的,但实际上却是不用的。 为何在实际上不用呢?以后再解释吧!

(2)三拍子:

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