你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 2.小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。
3.我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。
4.爱因斯坦无疑是伟大的。首先他在科学上取得了巨大的成就。此外作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，更见其平凡中的伟大了。
发展练习
二、阅读短文，完成练习。
1.①爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学习小提琴。 ②他小时候对罗盘很着迷。
③爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。
④爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。⑤爱因斯坦为年青人写下成功的“秘诀”公式。
2.成功需要付出努力，少说空话，还要正确的方法和谦虚谨慎的态度。
22课
基础练习
一、看拼音，写词语。 稠密 年龄 崇敬 瞻仰 搬家 品质 纪念 枝繁叶茂
二、默写文中表现樟树蓬蓬勃勃的句子。 默写课文中的第四自然段。
三、阅读课文片段，完成练习。 1.保持 永久 枝枯叶落 2.即使 仍然
3.樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。 4.能够永久保持拒虫的香气 宋庆龄的高贵品质
5.因为这两棵樟树不但本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。
发展练习
1. sōu wéi ráo
2. 简简单单 洋洋洒洒 浩浩荡荡 断断续续 3. 因为它有广阔的土地……艰苦卓绝的斗争。
23课
基础练习
一、看拼音，写词语。 吞没 磁力 竹篙 整齐 体积 凭借 浊浪排空
二、根据意思写出课文中的词语。 1.惊涛骇浪 2.提心吊胆 3.专心致志 4.谈笑风生 5.如履平地
三、读一读，加上标点符号。 ，？？？，，《》，《》！
四、理解课文内容填空。 羊皮筏子上的艄公
凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地 我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
发展练习
1.qǐng áng chōng jìng bó jí 2.排山倒海：推开 所向披靡：倒下
雷霆万钧：古代重量单位，三十斤为一钧 势不可挡：抵挡
3. 放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。 4.前仆后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。
练习7
苏教版语文四下练习与测试第七单元练习答案 一、看拼音，写词语
稠密 粗壮 凭借 纳闷 穿戴 蓬蓬勃勃 枝枯叶落 浊浪排空 谈笑风生 衣衫不整 二、 1、xì xì xì jì
2、zhuó zháo zhe zháo 三、
波涛汹涌、波澜壮阔 枝叶婆娑、枝繁叶茂 忐忑不安、心惊肉跳 同心协力、精诚团结 四、
1.无论（不管、不论）……总是（都）…… 2.只要……就…… 3.而（但）……
4.（由于）因为……所以……
无论风吹雨淋，白杨树总是挺拔地站立着。
五、阅读课文片段和短文，完成练习。 （一）
1.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。
2.感到奇怪 这个人竟然连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
（二）
1.分别画去第一个、第一个、第二个、第二个。
2.①我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 ②我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，
我都要开花！
拥有理想、用于坚持、内心强大 它在杂草的嘲讽和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地开花，结子，让处处变得美丽洁白。
3.我会鼓励百合花，不去在乎别人的眼光，你既然是一棵百合，就要开花，这是为了完成作为一株花的庄严使命。