教案序号：15
授课时间 第八章 公安机关刑事法律文书 教学内容 第四节 侦查取证文书 教学目的了解公安机关延长羁押期限的审批程序，了解侦察取证工与要求 作的种类和文书的制作。 教学重点 讯问笔录、询问笔录的制作；现场勘察笔录的空间说明的顺序。 与难点 教学方法 模拟讯问现场，给学生案例，先作讯问提纲，再由同学扮演警察和犯罪嫌疑人，现场制作讯问笔录。 与手段 思考题与 现场勘察笔录如何进行空间方位的说明？ 参考书 给同学一个案发现场，制作现场勘察笔录。 让同学扮演警察和犯罪嫌疑人，进行讯问笔录的制作，同学们的兴致很高，教师要注意引导，对于讯问的策略和技巧，也应加以介绍。 课后小结 授课学时 3 33
讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 第八章 公安机关刑事法律文书 第四节 侦查取证文书 一、讯问笔录 二、询问笔录 三、现场勘察笔录 四、侦查实验笔录 五、通缉令 课堂组织： 把课堂设计为审讯现场，由一名同学扮演犯罪嫌疑人，一名同学发问，其他同学作笔录，既让同学们了解了侦查讯问的过程，又学习了笔录的制作，虽然同学们的笔录还达不到要求，但实战演习却深深印在了心中。
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教案序号：16
授课时间 第八章 公安机关刑事法律文书 教学内容 第六节 补充侦查、复议复核文书 补充侦查是人民检察院认为案件的事实不清或证据不足而要求公安机关再侦查的一个程序。复议复核是公安机关教学目的对于人民检察院的不批准逮捕或不起诉决定认为有错误与要求 时要求检察院复议或复核的文书，要求学生了解程序和文书的制作与使用。 教学重点 补充侦查报告书、要求复议意见书、提请复核意见书 与难点 教学方法 教师讲授，根据教材上的格式和例文，给材料制作文书。 与手段 思考题与 1 、 呈请破案报告书和呈请结案报告书有哪些不同？ 参考书 2 、给材料制作起诉意见书。 复议与复核是公安机关与检察机关往来较多的文书，在这课后小结 一节里要求学生了解在什么情况下使用复议文书，什么情况下使用复核文书，二者的区别和写作重点是什么。
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授课学时 2 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 第八章 公安机关刑事法律文书 第六节 补充侦查、复议复核文书 一、补充侦查报告书 二、要求复议意见书 三、提请复核意见书 课堂组织： 本节课以教师讲授为主，并根据教材上所给的例文和格式，要求学生写作并讲评修改。
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