【四、句子赏析题专题训练】 请从语言表达角度评析下列句子：
1、一个疯傻的人不到十分痛苦的情况下，她会停止饮食吗？再说，她又会赌气吗？不，她当然不会。（4分）【修辞】
2、她曾经几次拖着产后的虚弱的身子爬到祖母那边要她的女儿。（4分）【用词准确】
3、临走时，她拖着我，拽着我，给我把行李藏起来，哭着不让我走。（4分）【写法】
4、暴雨就像母亲多年积累的爱瞬间爆发一样，疯狂地泻向我，我背负着无尽的懊悔与内疚，任凭大雨的瓢泼，跪在了母亲的坟前，久久地，久久地??（4分）【修辞、写法】
【五、作用题专题训练】
（一）、下列语段在文中有何作用？ 1、心中的苦菜花（4分）【比喻文题】
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2、漫山遍野的苦菜花开得正好。（4分）【照应、景物描写】
3、一枝苦菜花下摇曳在母亲的坟旁??（4分）【结尾作用】
4、母亲的棺木静静地停在那里，没有人守孝，只有几个娃儿在灵前嬉闹。（2分）
【对比】
5、 他们嫌弃她，可又想借着别人对她的同情，让她多往回拾些别人家地里的玉米棒
子、瓜菜，甚至于一些猪菜。（3分）【过渡】
（二）、请结合原文谈谈“风雨”在文中各有何作用？（6分）【环境描写作用】
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【六、概括题专题训练】
1、文中我对母亲的情感经历了怎样的变化？（3分）
2、文中哪些描写可以看出母亲虽然有点痴呆，但她有母性的爱？（4分）
3、文中的母亲有怎样的悲惨命运？（5分）
【七、联系实际题专题训练】
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，这是人生最大的遗憾！请结合本文及自身实际谈谈你对“孝”的理解。（5分）
【八、主观表述题专题训练】
1、请用抒情性的语言写一段歌颂“母爱”的文字。（不少于30字）（5分）
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2、读完本文后，你对文中这种特殊的“母爱”有何感触？请用生动的语言描述。（5分）
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