三、文献研究与综述 一）查阅文献
? 文献的种类：按编辑出版的不同形式分 ? 书籍：教材、专著、编译 ? 期刊：学术、科普
? 学位论文与学术会议文献 ? 报纸与内部资料
（二）查阅研究文献的原则、渠道与方法 1、 查阅研究文献的原则 ? 时间性原则 ? 溯源性原则 ? 代表性原则 ? 相关性原则 ? 限制性原则
2、 查阅研究文献的渠道 ? 图书馆
? 专门研究机构的资料室 ? 情报研究中心 ? 互联网检索
? 学术会议与个人交往 3、 查阅研究文献的方法 ? 工具检索法 ? 参考文献检索法 ? 倒查法 文章阅读
? 泛读：随机浏览期刊或网上查阅的文章,主要是看标题和摘要。
? 细读:与自己课题有一定关联的文章,或是自己比较关注的热点文章,有时间一定通读,尤其是摘要、结果
中的图表和讨论。
? 精读:与自己课题紧密关联的文章,通读全文,做笔记,并且,必要时重复读几次,要始终放在手边。
核对清单法：建议： 不要匆匆掠过一篇论文。而是读完每部分后应有意地停下来，记下核对清单中列出的问题的答案。 引言部分
1、作者的目的是什么?
2、实验中将要验证的假设是什么？
3、如果我来设计实验验证这个假设，我将做什么? 方法部分
4(a)、我提出的方法优于作者的吗? 4(b)、作者的方法确实能验证假设吗?
4(c)、自变量、因变量和控制变量各是什么?
5、使用作者所描述的被试、仪器或材料以及程序，我对实验结果的预测是什么? 结果部分
比较作者和你对结果的预测。如果相同，回答问题7(a)和7(b)。如果不同，回答问题6。 6、作者的结果出乎意料吗? 7(a)、我如何解释这些结果?
7(b)、从我对结果的解释中，所能得到的启发和应用是什么? 在阅读讨论部分前，努力回答问题7(a)和7(b)。
讨论部分
8(a)、我和作者的解释，哪一个能更好地说明数据?
8(b)、对于结果的意义和启发的讨论，我的和作者的哪一个更有说服力? （三）文献的综述
综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述和分析的文章。 1、综述的内容 一篇研究综述需包含以下内容： ? 绪言 ? 历史发展 ? 现状分析 ? 改进建议 ? 趋向预测
? 参考文献目录等 2、撰写研究综述的步骤 ? 确定选题 ? 收集资料 ? 研读文献 ? 撰写初稿 ? 修改定稿
关键:研读文献。在研读文献中，在浏览、粗读的基础上，要认真研究读重点文献，不仅要读通，而且要读懂，关键在于创造性的阅读，亦即读出研究文献的问题所在，从中能产生新的思路、新的课题，这有助于提高研究课题的水平。
3、研究综述与研究论文的比较
（1）撰写研究论文的一般要求努力体现论著的价值 :新发现、新观点、新方法
应在讨论部分结合文献的结果着重说明,并在引言、方法、结果部分围绕这些中心问题加以连贯一致和重点强调,突出本论著的这一核心内容. （2）综述的结构与要点
? 引言中说清背景、目的和重要性 ? 中间部分提供充分的依据 ? 层次结构分明
? 结尾部分表达自己的观点 4、综述写作注意事项 ? 避免空泛或资料堆积 ? 涉及面不要过宽或过窄 ? 注意比较新进展的特点 ? 题目醒目 ? 重点突出 ? 文字简练 ? 文献引用恰当
四、研究报告和论文的撰写 心理学科学论文的要求
? 科学的进展在很大程度上依赖于科学家们及时地交流他们的研究方法和他们的发现。 ? 这种交流的论文必须写得清楚、确切、并重点突出，否则就是无效的。 研究论文具有三个特点：
①有比较严格的格式要求；②所表达的内容是研究的新成果； ③具有真实性、客观性。
一个完整的研究论文一般包括以下几个部分：
标题、作者的姓名和所在单位、摘要、关键词、前言、方法、结果、讨论、结论、参考文献和附录。 （一） 标 题
? 要把研究问题最重要的特点用最简单的词句说清楚。 ? 一般中文标题不得超过20个汉字。
? 如果字数太少不能说明问题，可以在正标题外再加上一个副标题。 ? 如果是实验:说明自变量和因变量(“X对Y的影响”)
? 如果是其他研究:说明所探讨的变量的关系(“X和Y的关系” ) （二） 作者的姓名
? 应包括对实验做出实质性贡献的人，并以贡献的大小排列顺序。 ? 作者所在单位：单位名称、单位所在城市、邮政编码。 （三）摘要
? 也称内容提要，是关于研究的总结，应对研究的目的、所用的方法、得到的结果和结论做一简短的叙述。 ? 应说明自变量，被试的特点，实验设计，所用实验仪器和主要的发现，以及统计考验的显著性水平。 ? 因为摘要是放在文章最前面的，所以它提供的信息应使读者了解本研究的主要方面，以便决定是否继续
阅读。
? 摘要必须精炼而完整，一般在300字以内。 （四）关键词
? 研究论文中的主要概念 ? 一般3—5个 （五）前言
? 序言、引言、问题的提出
? 主要目的是介绍所研究的领域，回顾和本研究有关的前人研究的成果，过去研究中的矛盾、遗漏以及实
验设计中存在的问题。阐明本研究的目的，拟检验的假设和预期的成果。 ? 具体而言，前言一般以基本的心理学领域开始，讨论与你拟要研究的具体问题有关的已有的理论和研究。
进而提出所要验证的假设，和打算采取的方法。 ? 研究假设一般包括对研究的预测。 （六）方法
这一部分的总的要求是尽可能详尽而准确地描述各个成分，目的是能够使别人重复你的研究。 ? 被试
? 材料和仪器 ? 实验设计 ? 实验程序 （七）结果
? 要如实地以描述和数量的形式把主要结果呈现出来。 ? 结果只要陈述事实，不要解释研究结果，更不要叙议。
? 实验的原始记录不要放在结果中，如有必要可放在文章的附录中。 ? 实验结果必须将原始材料整理后用图或表呈现出来。
? 表格要分类列出，切忌把所有的结果都填在一张大表中，各处理的平均数、标准差和统计检验水平都要
列出来。
? 但是，仅有图表是不够的，你要告诉读者根据图表你发现了什么。 ? 要交代清楚所使用的统计检验方法及结果，是否表现出显著性差异。 （八）讨论
? 整个报告最关键的部分之一 ? 讨论应与前言相呼应
? 讨论部分包括：
1. 本研究结果的分析讨论 2. 与其他同类研究的比较
3. 本研究结果的意义及推广价值 4. 存在的问题 （九）结论
? 根据研究的全部结果，使读者对于研究发现有简明而全面的认识和了解。 ? 结论应具有客观性和恰当的概括性。
? 结论一定要具体，不可夸大本研究的结果和适用范围。 （十）参考文献
? 应把文章中引用的文献都列出来，但不要“引中引”。
? 每篇文献应与文章中引用的地方相对应，对应的方法可以按文章中引用的顺序，用[1]、[2]?等数字注
明，文献也用1、2、?等数字排列顺序。
? 另一种相对应的方式就是在文章引用文献的地方，在括号内注明作者的姓名和出版年代，如（Brown,
1982），这样参考文献就要按作者姓氏的字母顺序或者笔画顺序排列。如果同一作者在同一年发表的不同文章被引用，则可在年代处加下标a, b，或直接加字母a, b。 （十一）附录
附录中主要列举与正文中有关的数据资料、研究工具等。 ? 题目：实验:说出自变量和因变量 ? 其他研究:说出所探讨的变量的关系
? 摘要：说出对谁做了什么并概括出最重要的结果
? 引言：说出你想要做什么及为什么(你可能需要回顾有关的研究结果)；说出你对结果的预测
? 方法：提供充分的信息，便于其他人据此重做为了表述清晰需要使用副标题(被试、仪 器等) ， 还需
要明确交待自变量、因变量和控制变量
? 结果：用图或表概括重要的结果。带领读者分析与研究目的最相关的数据
? 讨论：说出研究结果与引言中的假设或预期是怎样关联的，结果的推论和理论上的阐述是适合的。 ? 参考文献：用APA格式列出那些证报告中被引用的文献
第三章 研究设计与评价
研究设计的基本内容：what、how、why
研究设计的基本目的有两个方面：一是回答所研究的问题，二是控制研究中的变异量。
前者是所有研究活动的共同目的，后者是指对研究中的实验变异外源变异和差误变异进行控制。
第一节 研究设计的基本内容