教师招聘案例分析专项(一)

第一部分 案例分析初步感知

真题再现一

? 某校三年级有位叫王峰的学生,经常 迟到、旷课、上游 戏厅,甚至打架,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯, 尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏, 向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都 躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样, 以至老师对他失去了信心。 ? 不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人, 在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了 荣誉。除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也下得非常棒。 ? 请你结合自身教育教学实践,谈谈如何对待这样的学生。

参考答案:

案例中遇到的问题主要是如何做好转化后进生工作。对于后 进生的转化,应该主要从建立良好的师生关系、树立其成才 信念、发现闪光点及时鼓励、循序渐进逐步推进等方面入手。 具体可以采取如下措施:

1、主动与学生建立良好的师生关系,这是做好后进生转化 作的极为重要的前提和条件。教师应该多与这样的学生沟通, 主动与后进生做朋友,取得其信任,为转化工作打好基础。 2、认真调查,了解后进生不良习惯形成的原因。教师要通 过自己观察、向其他同学侧面了解、与后进生交流沟通等方 式深入了解后进生的背后原因,这样才能够对症下药,帮助 其向积极的方向转化。

3、要本着赏识原则,全面、辩证地看待后进生。每个人身 上都有闪光点,后进生也不例外,关键是教师要有一双善于 发现和挖掘后进生优点的眼睛。王峰特别喜欢画画,象棋走 得也很棒,教师应该抓住这些特长和优点进行表扬和鼓励, 为其向好的方面转化建立信心。

4、遵循教育合力的原则,为后进生转化创造各种条件。教 师要主动与后进生建立良好的师生关系,并积极与家长联系 争取家庭的配合与支持,依靠、发挥班集体的力量,共同促 进后进生的转化。

5、遵循循序渐进的原则,促进后进生逐步向好的方向转化。 对于后进生的转化工作,要抓反复,反复抓,抓一点,进步 一点,巩固一点,在低谷时应注重培养其自制力,在进步时, 要及时给予鼓励。

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