第三章 地球上的水
3.1 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1．从形态上看
(1)水在地理环境中以①______、②______和③______三种形式相互转化，形成各种水体。
(2)气态水：数量④______，分布⑤______；液态水：数量⑥______，分布次之；固态水：仅在⑦______、 ⑧______或特殊条件下才能存在。 2．从空间分布上看
(1)海洋水：占全球水储量的⑨______%，是地球水的主体。 (2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。
(3)陆地水：包括⑩________、?________、沼泽水、土壤水、?________、?________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。
3．陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
二、水循环的过程和意义
1．概念：指自然界的水在?______、?________、?________、?________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．水循环的类型
(1)海陆间循环：发生在?____________之间，使陆地水得到?______、?______，水资源得以再生。 (2)陆地内循环：发生在________________之间，对陆地水资源补充量很少。 (3)海上内循环：发生在________________之间，对陆地水资源没有补充作用。
3．水循环的主要环节：蒸发(蒸腾)、________、降水、________、________、地下径流。 4．水循环的意义
(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的________。 (2)是地球上最活跃的____________和____________过程之一。
(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着________。
探究点一 相互联系的水体
探究材料 人们常说“井水不犯河水”，互不往来。而自然界的各种水体却是“礼尚往来”。
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教材P54图3.2陆地上的水体及其相互关系。
1．由材料二分析：陆地水由哪几种水体组成？有什么作用？ [来源:www.shulihua.net]
2．陆地各种水体之间是怎样联系的？
3．河流有哪些补给类型？
【考例探究1】 读图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D分别表示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给 A_______，B________，C________，D________。
(2)若图A中的水体为河流，则我国常年具有这种补给关系的是________河的________游河段。[来
探究点二 水循环的过程和意义
探究材料 某同学做了一个模拟实验，实验步骤如下：
步骤一 如右图，在一个平底盆中加适量的水。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
步骤二 用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。
步骤三 将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。
现象：首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠滴进装沙的小瓶，最后小瓶里的沙由干变湿。
结论：这个实验模拟了水循环的过程与基本原理。
1．什么是水循环？水循环分为哪几种类型？它们之间是如何联系的？
2．通过实验分析水循环的过程是怎样的？有什么意义？
3．人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响？
【考例探究2】 下图为“水循环示意图”。读图完成下列问题。
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(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是_____________， __________________________________________。
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。
(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的________(填字母)环节。人类可以通过__________、____________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。 [巧学速记]
1．图解水循环的环节及类型
2．利用模式图把握水循环的各个环节及整个过程
课堂活动区
探究点一
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1．陆地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等，它们在自然环境中的作用巨大，提供了人类生产生活所需的淡水。从运动更新的角度看，陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。[来源:www.shulihua.net数理化网] 2．(1)大气降水是最主要的水源补给。
(2)冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水、输出液态水、以冰川融水单向补给其他水体的功能。
(3)河流水、湖泊水、地下水之间依据水位、水量的动态变化，具有水源相互补给的关系。图示水体的补给关系：
3．河流的主要补给类型
补给 类型 雨水 补给 季节性积雪融水补给 永久性积雪和冰川融 水补给 湖泊水补给 地下水 补给
补给季节 一般以夏秋两季为主 春季 主要在夏季 全年 全年 补给特点 ① 时间集中；②不连续； ③水量变化大 有时间性 有明显的季节、日变化 对径流有调节作用 ① 稳定；②一般与河 ③流有互补关系 探究点二
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