（3） 脱式计算
72×23-826 812 14×7×50
四、应用题
1. 艾丽丝服装店平均每天可售出13件童装，8月份（31天）一共可卖出多少件童装？
2. 一盏台灯23元，一辆自行车的价格是一盏台灯的21倍，一辆自行车多少钱？
3. 实验小学有6个年级，每个年级3个班。学校新购进了450个笔记本，准备作为奖品发
给各个班，平均每班发多少个？
4. 有356名同学去参观北京故宫，每辆车限乘42人，租9辆车够吗？
5. 乐乐和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起去坐游船，成人票每人25元，儿童
票每人15元，假期团购，相同价格的票买5送1，乐乐家至少要花多少钱买票？
6. 林场运来6车树苗，每车12捆，每捆5棵。 （1） 共运来树苗多少棵？
（2） 林场有4个植树队，每队15人，平均每人种几棵？
7.6千克荔枝和8千克桂圆共计228元，3千克荔枝和8千克桂圆共计174元，这两种水果的单价各是多少元？
8.在□中填入恰当的数字。
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五 面积
（一）面积和面积单位：
1．常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。 2．理解面积的意义和面积单位的意义：
面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。 1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。
1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。 1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。 3．在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。 例如：1平方厘米（指甲盖） 、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。
4．区分长度单位和面积单位的不同：长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。 5．比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。
（二）背熟
（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。 反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。
（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。 （3）边长 （1米） 的正方形，面积是（1平方米）。 （4） 边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000）平方米。 （5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。
（三）
1.常用的土地面积单位有（公顷）和（平方千米）。 ★“ 公顷 ”→ 测量菜地面积、果园面积、建筑面积 ★“ 平方千米 ”→ 测量城市土地面积、国家面积 1公顷：边长是1001公顷。
1平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。
1公顷=10000平方米 方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米
2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。 ① 进率100
1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 ② 进率10000
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1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米 ③ 进率1000000 1平方千米 = 1000000平方米 ④ 相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10）。
相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100）。
3．背熟公式。
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
已知面积求长：长=面积÷宽 已知面积求边长：边长=面积开平方 长方形的周长=（长+宽）× 2 正方形的周长 = 边长×4 长=周长÷2 — 宽 正方形的边长 = 周长÷4 宽=周长÷2 — 长
4.一个长方形里面减下一个最大的正方形，那么这个正方形的边长就是原来长方形的宽。
A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用 上面的4个计算公式求周长和面积。
归类:什么样的问题是求周长?(缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等)
什么样的问题是求面积或与面积有关?(课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等)
B、长方形或正方形纸的剪或拼:有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中,通常是长方形,
C、刷墙的:有的中间有黑板、窗户等。 用“大面积 — 小面积”。
(四) 熟练运用进率进行面积单位之间的换算，掌握换算的方法。
1．低级单位——高级单位：数量÷它们间的进率
如：零钱换大钱，张数减少；300平方分米 = 3平方米 2．高级单位——它们间的进率 如：大钱换零钱，张数增多；5平方千米 = 500公顷
（五）注 意
1、面积相等的两个图形，周长不一定相等； 周长相等的两个图形，面积不一定相等。 2 3、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。
4、周长相等的两个长方形，面积不一定相等；面积相等的两个长方形,周长也不一定相等。
（六）本章常见题型 1.填空题常出题型
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（1）面积单位及其换算
如，常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 一块黑板的面积约是4（ ），一枚邮票的面积约为4（ ）
3平方米=（ ）平方厘米，9000平方分米=（ ）平方米，100厘米=（ ）米 （2） 长方形、正方形面积、周长公式应用问题。
如，一个长方形的面积是84平方米，宽是7米，长是（ ），周长是（ ）。 一个正方形的周长是60米，它的面积是（ ）。 （3）周长一定时，正方形和长方形面积大小比较问题。
如，用8分米的铁丝围长方形或正方形，正方形的面积比长方形的面积（ ）。（填“大”或“小”） （4）比较大小
如，3平方米□300平方厘米 4分米□400厘米 50平方厘米□50平方分米 （5）解决问题应用题
一条长14米、宽6米的走廊，要在地面上铺上面积是4平方分米的方砖，需要（ 这样的方砖。
2.判断题常见题型
1.周长相等的长方形，面积也一定相等。（ ） 2.一间教室的面积约8500平方厘米。（ ）
3.一块手帕的边长是20厘米，它的面积是4平方分米。（ ） 4.一个正方形的边长是4厘米，这个正方形的周长和面积相等。（ ）
3.计算题常见题型
（1）看图算面积
计算下面图形的周长和面积。
（2） 填表
长 宽 面积 周长 长24cm 15cm 正方形
方 8dm 96dm2 边长 面积 周长 形 5m 20m2 7cm 20cm 140cm 64dm2 120m （3）长方形、正方形之间的拼接问题、剪切问题。
两个一样大小的长方形，长12厘米，宽6厘米。
①把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少？ ②把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？ ③拼成的两个图形的面积相等吗？各是多少？
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）块